讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)

#政府工作報(bào)告#指出：更好解決進(jìn)城務(wù)工人員子女就學(xué)問(wèn)題，高校招生繼續(xù)加大對(duì)中西部和農(nóng)村地區(qū)傾斜力度，努力讓廣大學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)！

解決教育公平的問(wèn)題固然重要，但是一個(gè)孩子的成長(zhǎng)與成才，教育只是一部分，家庭條件、父母身份、接觸圈層、眼界狀態(tài)等等都是影響因素。

目前來(lái)看，寒門再難出貴子，會(huì)是一個(gè)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間的狀態(tài)。

所以重要的是定義好出彩這個(gè)概念，讓合適的人在合適的崗位上，獲得合適的報(bào)酬和發(fā)展空間。

這里面涉及到了職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)機(jī)會(huì)、社會(huì)尊重、發(fā)展機(jī)會(huì)等等，讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)，是一個(gè)任重道遠(yuǎn)，需要全社會(huì)一起參與的事情。

但不論如何，推動(dòng)教育公平性是一個(gè)功在當(dāng)代，利在千秋的事情！關(guān)鍵看如何落地了。

城鄉(xiāng)教育差距越來(lái)越大，現(xiàn)在，農(nóng)村的孩子很難考上本科大學(xué)，更別說(shuō)進(jìn)入985和211等知名高等學(xué)府了。不是他們不夠努力，而是太受環(huán)境限制了。他們根本不可能和城里的孩子一樣，站在同一起跑線上，不管是硬件還是軟件建設(shè)，農(nóng)村教育和偏遠(yuǎn)地區(qū)的教育差的不是一星半點(diǎn)。
讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì)，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，這需要改變整個(gè)教育資源的配置，需要提高鄉(xiāng)村教育的質(zhì)量，需要政策的傾斜，需要農(nóng)村學(xué)生的進(jìn)一步努力！
每個(gè)孩子都應(yīng)該有好的未來(lái)，不管身在何處，他們理應(yīng)享受同等的教育資源，理應(yīng)有更好的發(fā)展。